Giáo án truyện ba chú lợn nhỏ

-

Bạn đang xem: Giáo án truyện ba chú lợn nhỏ

*
3 trang
*
hanhnguyen.nt
*
*
1145
*
0Download

Xem thêm: Biển Đông : Tq 'Đuổi Chiến Hạm Mỹ' Gần Hoàng Sa Dịp 5 Năm

Bạn đang xem tư liệu "Giáo án Phát triển ngữ điệu 2 tuổi - Truyện: Ba crúc lợn con", để sở hữu tư liệu nơi bắt đầu về trang bị các bạn cliông chồng vào nút DOWNLOAD nghỉ ngơi trên

Thứ cha, ngày 21 tháng 11 năm 2017Họ với tên: Lâm Thị Mỹ NgânLớp: CĐMN K41GVHD: An Yến PhươngGiáo ánTRUYỆN: “BA CHÚ LỢN CON”I. Mục đích yêu cầu:1. Kiến thức:- Tthấp biết thương hiệu truyện “ Ba crúc lợn nhỏ”.- Tphải chăng biết tên những nhân trang bị vào mẩu truyện.- Ttốt hiểu văn bản bao gồm của mẩu truyện, lưu giữ tên mẩu truyện.2. Kỹ năng:- Trẻ trả lời câu hỏi của cô ví dụ, mạch lạc.- Ttốt nói đủ câu, đúng văn bản.- Tthấp ghi lưu giữ trình tự mẩu chuyện.3. Thái độ:- Tthấp hứng trúc tham gia vào khung giờ học.- Ttốt biết yêu thương, phân chia đã, kết hợp giúp sức phần đa fan khi gặp trở ngại.- Tphải chăng học được sự cần cù, cần cù.II. Chuẩn bị:- Đồ sử dụng của cô: Sân khấu rối đế, nhạc bài xích hát con cháu yêu thương cô chụ người công nhân, cả gia đình thương thơm nhau.- Đồ sử dụng của trẻ: Mặt nạ lợn bé, giải pháp mảnh.III. Tiến hành:Hoạt hễ của côHoạt đụng của trẻ* Ổn định, gây hứng thú- Cô cùng tthấp vừa hát vừa chuyển động tự do bài con cháu yêu cô chú người công nhân.+ Bài hát bao gồm ngôn từ gì? Nói về cảm xúc của các bạn nhỏ tuổi đối với cô crúc người công nhân.+ Cô công nhân trong bài hát thao tác gì?+ Chú công nhân trong bài bác hát thao tác gì?- Cô cũng có một mẩu chuyện nói về bài toán xây nhà đất của 3 anh em? Các các bạn tất cả biết câu chuyện kia thương hiệu gì không?* Hoạt hễ 1: Kể cthị trấn “Ba chụ lợn con”.- Lần 1: Cô đề cập chuyện to, rõ, diễn cảm.+ Cô vừa nhắc mang đến chúng ta nghe mẩu chuyện gì?+ Câu cthị trấn nhắc về ai?+ Cô trình làng nội dung mẩu truyện. Câu chuyện kể về 3 chụ.......... bé trường đoản cú xây cho chính mình 1 căn nhà. Nhờ có lợn út ít cần cù, chăm chỉ đề nghị các crúc lợn sẽ có 1 ngôi nhà kiên cố để tại với mọi người trong nhà và không trở nên sói ăn giết.- Câu cthị trấn “Ba chú lợn con” đang giỏi rộng Khi cô đề cập cùng rối đế đấy!- Lần 2: Cô đề cập bằng rối đế.* Hoạt đụng 2: Đàm thoại.- Cô vừa nói mang đến chúng ta nghe câu chuyện thương hiệu gì?- Trong mẩu chuyện có những nhân vật nào? Lợn bà bầu, lợn anh cả, lợn anh nhị, lợn út ít.- Các crúc lợn sẽ xây nhà cho bạn bằng hầu như nguyên liệu nào? Rơm, gỗ, gạch,...- Thấy lợn út mê mải xây từng viên gạch ốp, nhị lợn anh đã giễu cợt như thế nào?- Sói mang lại bên ai trước? Lợn anh cả.- Sau đó sói mang đến bên ai? Lợn anh hai.- Cuối cùng sói cho nhà ai? Lợn út.- Sói tất cả thổi bay được ngôi nhà đất của nhì lợn anh không?- Vì sao soi ko thổi cất cánh được nhà đất của lợn út?- Lần 3: Cô với ttốt cùng nhắc cthị trấn theo từng vai (đeo khía cạnh nạ lợn), cô là người dẫn cthị xã.* Hoạt động 3: Trò chơi.- Cô giới thiệu tên trò chơi: Ghnghiền ttinh ranh truyện “Ba chú lợn con” theo trình trường đoản cú tình tiết mẩu chuyện.- Cô phân chia lớp thành 2 mặt hàng dọc (từng mặt hàng là một trong đội).- Cách chơi: Trẻ mở màn sản phẩm vẫn lên lựa toắt con nhằm ghnghiền, ghép hoàn thành chạy về chạm tay chúng ta kế tiếp rồi về đứng cuối mặt hàng.- Luật chơi: Ghxay toắt con trong 1 bài bác hát “cả gia đình tmùi hương nhau”, nhóm làm sao ghnghiền trước sẽ chiến thắng, nhóm thua sẽ bị làm con lăng quăng.- Trẻ chuyên chở.- Tphải chăng trả lời.- Dệt may.- Xây bên.- Ba chụ lợn nhỏ.- Ttốt lắng tai.- Tthấp trả lời.- Trẻ lắng tai.- Trẻ hưởng ứng.- Tphải chăng quan gần cạnh, lắng nghe.- Ttốt trả lời.- Tthấp lắng tai.- Trẻ triển khai.- Ttốt nghịch 3 – 4 lần.