Giáo án sắp xếp theo quy tắc

-

Bạn đang coi bạn dạng rút ít gọn gàng của tư liệu. Xem và cài đặt ngay phiên bản rất đầy đủ của tư liệu tại trên đây (68.21 KB, 4 trang )


Bạn đang xem: Giáo án sắp xếp theo quy tắc

- Giáo án PowerPoint, lô tô các con vật: Gà, chó, mèo. Bài hát “ttránh nắngttránh mưa”, “Gà trống mèo con cùng cún con”, rỗ đá quý màu đỏ, màu xanh, bảng gàibitis, giấy roki, hình con chó, con mèo, nhỏ gà.* Đồ dùng của trẻ: Trang phục Gọn gàng. lô tô các con vật: Gà, chó, mèo.III. TIẾN HÀNH:* Ổn định:- Để lớp học tập bọn họ vui và sôi động rộng cô và những nhỏ cùng nghịch mộttrò nghịch “ttách nắng nóng ttránh mưa” nhé. Lúc hát cho câu “ mưa lớn rồi, mưa khổng lồ rồi maunhanh nhanh về thôi” thì các nhỏ hãy chạy thật nkhô cứng về tổ của mình theo hình chữU với một chúng ta đứng làm hễ tác bít ô, một chúng ta ngồi cạnh làm cồn tác trúmưa.- Các con vẫn rõ mức sử dụng chơi chưa? (Cô mlàm việc nhạc bài xích trời nắng nóng ttránh mưa chotthấp hát và chơi trò chơi).* Ôn biện pháp sắp xếp theo nguyên tắc của 2 đối tượng- Cô hỏi trẻ: Ai có nhận xét gì về chuần của lớp bản thân từ bây giờ ?(Độihình lớp mình lúc này một các bạn đứng làm cho cồn tác bịt ô. Một các bạn ngồi làm độngtác trú mưa).- Lớp mình đã thu xếp quy củ như thế nào? ( Tthấp trả lời).=> Một các bạn trú mưa , một bạn che ô. Lặp lại một chúng ta trú mưa một bạn cheô….. Đây là sắp xếp theo phép tắc của 2 nhiều loại đối tượng người tiêu dùng nhưng những con vẫn học.- Các bạn chơi vô cùng xuất sắc, cô ttận hưởng cho chính mình trú mưa rổ vàng màu xanh lá cây, bạnbít ô rổ đá quý màu đỏ cùng về tổ ngồi nha. Các nhỏ thuộc đi rước rổ vàng làm sao.- Các con cùng nhằm rổ xoàn ra trước khía cạnh .- Các con bắt gặp những rổ đá quý trong tổ của con được bố trí nhỏng thếnào? ( Một rổ màu đỏ, một rổ màu xanh da trời lặp lại một rổ màu đỏ, một rổ màuxanh).- Sự thu xếp một rổ màu đỏ, một rổ màu xanh da trời tái diễn một rổ red color, mộtrổ màu xanh lá cây là quy tắc sắp xếp của mấy một số loại đối tượng? (2 nhiều loại đối tượng).=> Một rổ màu đỏ, một rổ màu xanh tái diễn một rổ red color, 1 rổ màu xanhlà sự sắp xếp theo quy tắc của 2 loại đối tượng người tiêu dùng.
* Dạy tthấp thu xếp theo luật lệ của 3 đối tượng- Cô hỏi các bạn A? Trong rổ đá quý gồm gì? (Có lxe hơi hình các nhỏ vật).- Có mấy loại động vật hoang dã trong mỗi rổ quà? (tất cả 3 nhiều loại động vật).- Cả lớp thuộc kiểm tra coi gồm đúng 3 nhiều loại động vật không? (Dạ đúng ạ).- Cô cũng đều có 3 nhiều loại động vật hoang dã nhỏng các con . Các bé để ý quan liêu gần kề xem côthu xếp các loại động vật này thế nào nhé!* Sắp xếp theo mẫu mã của cô:- Lần 1: Hôm ni trên đường cho ngôi trường cô có thấy một chụ chó đi dạonghịch nhưng lại chỉ đi gồm một mình không vui, cô thêm 1 các bạn mèo đi cùng nhưnghai bạn vẫn không vui, cô thêm một chúng ta gà đi cùng nữa “1 chó - 1 mèo - 1 gà”.+ Bạn làm sao thừa nhận xét về cách sắp xếp trên bảng?+ Các bé cùng phát âm giải pháp thu xếp trên bảng của cô ấy (Cho tphải chăng phát âm 1 chó - 1mèo - 1 gà). Bây tiếng cô ý muốn xào luộc y lại 1 lần nữa (Cô đính thêm thêm một hàng).=> Với bí quyết sắp xếp 1 chó - 1 mèo - 1 gà là cách bố trí lặp đi lặp lạitheo một trình trường đoản cú nhất thiết của 3 nhiều loại động vật hoang dã Điện thoại tư vấn là bí quyết thu xếp theo nguyên tắc 3các loại đối tượng người sử dụng.+ Các nhỏ thuộc thu xếp giống hệt như trên nào.- Lần 2: Ngoài luật lệ sắp xếp này, chúng ta hãy chú ý xem cô còn sắp xếpphép tắc nào nữa nhé.+ 1 chó - 1 mèo - 2 gà.+ Quý Khách như thế nào dìm xét về phong thái sắp xếp trên bảng? ( Tphải chăng trả lời).+ Đây là phương pháp sắp xếp theo phép tắc của mấy các loại đối tượng? (Sắp xếp của3 loại đối tượng).+ Đối tượng là các loại động vật hoang dã nào? ( Là bé chó, bé mèo, nhỏ gà).+ Các con thuộc gọi phương pháp bố trí ở bảng của cô (Cho trẻ phát âm 1 chó - 1mèo - 2 gà). Bây giờ đồng hồ cô mong mỏi sao chép y lại 1 lần tiếp nữa (Cô gắn thêm một hàng).=> Với phương pháp bố trí 1 chó - 1 mèo - 2 con kê là bí quyết bố trí lặp đi lặp lạitheo một trình từ nhất mực của 3 nhiều loại động vật hoang dã hotline là giải pháp bố trí theo luật lệ 3
nhiều loại đối tượng người dùng.+ Các nhỏ cùng sắp xếp giống hệt như bên trên làm sao.- Lần 3: Cô mang đến tphải chăng xếp 1 chó – 2 mèo – 1 kê.+ Các con cùng phát âm biện pháp thu xếp nằm trong bảng của cô (Cho tphải chăng gọi 1 chó - 1mèo - 2 gà).+ Cô mời một tthấp lên xếp và chúng ta làm việc bên dưới lớp cùng xếp.+ Cô tổng quan trả lời và chất vấn hiệu quả.=> Có rất nhiều những bố trí theo luật lệ của 3 một số loại đối tượng người sử dụng. Sự sắp đến xếpđược lặp đi lặp lại theo 1 trình từ của 3 các loại đối tượng người dùng Gọi là thu xếp theo qui tắccủa 3 loại đối tượng người sử dụng.* Trò chơi rèn luyện củng cố:- Trò chơi 1: Ai khéo tay.+ Cô reviews vật dụng.+ Cô nói cách chơi và qui định chơi.+ Cách chơi: Cho lớp ngồi vòng tròn thành 2 đội với mỗi trẻ sẽ có mộttkhô giòn bảng gài với hình của 3 một số loại đối tượng người dùng gà , mèo, chó. Nhiệm vụ của mỗi trẻlà quan lại liền kề chủng loại bố trí của cô ý với sao chép lại.+ Cho tphải chăng chơi.+ Cô quan lại gần cạnh cùng thừa nhận xét cả lớp.- Trò nghịch 2: Chung sức- Cô giới thiệu vật dụng.- Cô nói cách chơi và chế độ nghịch.+ Cách chơi: Cho lớp ngồi vòng tròn thành 2 team. Cô phạt cho mỗi đội 1bảng gài. Nhiệm vụ của các đội là sắp xếp các loài vật của nhóm bản thân theo quy tắcnhất định.+ Luật chơi: Sau một phiên bản nhạc, nhóm làm sao thu xếp đúng cùng nhanh khô nhất sẽ làđội thắng lợi.- Cho trẻ đùa.
- Cô quan liêu liền kề cùng dấn xét cả lớp.* Củng cố- Cô và những nhỏ vừa tò mò gì? (Sắp xếp theo luật lệ của 3 loại đốitượng).- Ckhá trò nghịch gì? ( Ai khéo hoa tay hơn, phổ biến sức).=> Ttốt gồm ý thức phối kết hợp cùng chúng ta trong team để tạora sản phẩm, biết mô tả cảm xúc yêu quí với chăm lo cácloài vật nuôi cùng bố trí đồ dùng nhỏ gọn nlỗi lời dạy của Bác.- Kết thúc hát bài xích “Gà trống, mèo bé và cún con”.NGƯỜI DẠY


Xem thêm: Kem Dưỡng Trắng Da Vichy Có Tốt Không, Giá Các Loại Kem Dưỡng Da Của Vichy

*
Phân tích với bình luận về các cửa hàng bao gồm quyền chỉ huy đình công theo phương tiện của Luật sửa đổi, bổ sung một vài điều của Sở phép tắc lao động năm 2006 18 718 0
*
Vì sao những đồ đạc của trạm khí tượng đề nghị bố trí theo sản phẩm tự cao sinh hoạt phía bắc, phải chăng sinh hoạt phía phái mạnh.doc 1 478 1
*
Tài liệu Giảm tiền thuê đất mang lại năm 2010 đối với diện tích khu đất tiếp tế NNTT thừa giới hạn ở mức theo pháp luật của lao lý so với hộ dân cày, hộ nông trường viên và hộ phân phối nông nghiệp trồng trọt không giống bởi Chi viên thuế làm chủ ppt 4 589 1
*
Giáo trình hướng dẫn so với xây đắp đường cong đưa tiếp theo chính sách của lực ly trung khu phần 3 pot 10 724 4